Unsere Ziele und Forderungen

Die folgenden Ziele und Forderungen beziehen sich auf offizielle Empfehlungen und Expertisen. Diese können unter dem Menüpunkt Faktencheck nachvollzogen werden.

► Anhebung des Personalschlüssels

Für eine individuelle, bedürfnisorientierte Betreuung der Kinder muss der Personalschlüssel wie folgt angehoben werden:

• Für Kinder von 0-1 Jahr auf einen Personalschlüssel von 1:2
• Für Kinder von 1-3 Jahren auf einen Personalschlüssel von 1:3
• Für Kinder von 3-6 Jahren auf einen Personalschlüssel von 1:7,5
• Für Grundschulkinder von 6-10 Jahren auf einen Personalschlüssel von 1:10

Der optimale Personalschlüssel muss außerdem folgende Faktoren beinhalten:

• Eine unmittelbare pädagogische Arbeitszeit, d.h. direkte Kontaktzeit mit den Kindern
• Eine mittelbare pädagogische Arbeitszeit für Teamgespräche, Dokumentationen, Elterngespräche, etc. von mindestens 25% der Arbeitszeit
• Berücksichtigung von Ausfallzeiten bei Urlaub, Fortbildung oder Krankheit
• Zusätzliche Fachkräfte mit sonderpädagogischer Ausbildung für inklusives Arbeiten

► Verkleinerung der Gruppengrößen

Um pädagogisch wertvolle Arbeit leisten zu können, müssen die Kinderzahlen in den Gruppen wie folgt reduziert werden:

• Für Kinder von 0- 3 Jahren sollte die Gruppenstärke bei maximal 10 Kindern liegen.
• Für Kinder von 2-6 Jahren liegt die maximale Gruppengröße bei bis zu 15 Kindern.
• In Gruppen für Kinder von 1-6 Jahren sind ebenfalls bis zu 15 Kinder als Maximalgröße zu betrachten.

► Verbesserung der räumlichen Voraussetzungen

In unseren KiTas soll jedes Kind den Raum bekommen, den es für seine Entwicklung benötigt. Dafür brauchen wir:

• 6 qm pro Kind im Gruppenraum, inklusive Nebenraum
• 10-15 qm pro Kind im Außengelände
• Funktionsräume, die nicht multifunktional genutzt werden müssen, z.B. zum Essen und Schlafen oder zur Hausaufgabenbetreuung
• Räume für differenzierte Bildungsangebote in Kleingruppen und Projekten
• Turn und Bewegungsräume
•  Geeignete Pausenräume, Besprechungszimmer und Teamzimmer
• Büros für Personal und Leitung

► Bessere Unterstützung von Leitungen und Trägern

Leitungen und Träger sind tragende Säulen jeder einzelnen KiTa und müssen wie folgt unterstützt werden:

• Für eine Leitungstätigkeit wird eine Grundausstattung von 20 Wochenstunden pro KiTa + 0,35 Wochenstunden pro Kind gefordert.
• Mittelbare Arbeitszeiten für Leitungstätigkeiten der stellvertretenden Leitung sind nötig.
• Regelmäßige Dienstgespräche zwischen Leitung und Träger sollten verpflichtend eingeführt werden.
• Trägervertreter sollten in Personalführung, Kommunikation und KiTa-Qualität verpflichtend geschult werden.

► Förderung der Teamstrukturen und Teamkultur

Auch auf der kollegialen Ebene wünschen wir uns Unterstützung und fordern:

• Zeitliche und finanzielle Ressourcen für qualitativ hochwertige Fort- und Weiterbildungen
• Zeitliche und finanzielle Ressourcen für Teambildung, Teamcoaching und Supervision
• Zeitliche Ressourcen für die Vor- und Nachbereitung pädagogischer Bildungsarbeit

► Anpassung der Ausbildungsmodalitäten

Der Fachkräftemangel ist allgegenwärtig und wird in den nächsten Jahren noch zunehmen. Um den Nachwuchs von Fachkräften in den Einrichtungen zu fördern, fordern wir:

• Die bezahlte Ausbildung von Erzieher*innen / pädagogischen Fachkräften muss zum Standard werden.
• Innerhalb der Ausbildung müssen Theorie und Praxis eng miteinander verzahnt werden: Die duale bzw. praxisintegrierte Form der Ausbildung und eine engen Zusammenarbeit von Fachschule und Ausbildungsbetrieb soll die schulische Ausbildung an der Fachschule ablösen.
• Die Auszubildenden dürfen nicht auf den Stellenschlüssel der Einrichtungen angerechnet werden.
• Es braucht zeitliche Ressourcen für die Anleitung der Auszubildenden (Reflexionsgespräche, Kommunikation mit der Fachschule, Vor- und Nachbereitung).

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